Ergonomie

MAC Formateur PRAP-IBC

MAC FOPRAP-IBC

MAC Formateur PRAP-IBC

présentiel
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Objectifs

La formation de MAC Formateur en Prévention des Risques liés à l’Activité Physique (Prap) secteur Industrie, BTP, Commerce, Activités de Bureau (IBC) permet de maintenir et d’actualiser leurs compétences afin de continuer à accompagner une structure dans son projet de formation-action Prap et d’animer les formations d’acteur Prap.

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Public

La formation de Maintien et d’Actualisation des Compétences du FOrmateur PRAP IBC s’adresse à toute personne désirant conserver sa compétence de formateur PRAP IBC.

Icon Prerequis

Pré-requis

  • Être titulaire du Certificat Formateur PRAP IBC de l’INRS

Délai d’accès : Inter : voir calendrier ci-contre – Intra : dates à convenir d’un commun accord sous 15 jours minimum

Modalités d’accès : Réservez votre place en complétant la fiche contact, mais également par mail (ludovic.lemaire@pulsart-formation.com) ou par téléphone (01 48 99 80 79)

Accessibilité aux personnes en situation de handicap : Chaque situation est étudiée au cas par cas afin de mettre en place les dispositions nécessaires pour permettre une intégration adaptée. Merci de contacter notre référent au 06 33 78 85 31 / ludovic.lemaire@pulsart-formation.com, pour nous signaler toute situation nécessitant des besoins spécifiques dès l’inscription.

Validation : Remise d’un nouveau certificat de formateur PRAP IBC certifié par l’INRS (valable 36 mois)

Taux d’obtention : 100 %

Taux de satisfaction : 98%

Validation de blocs de compétences : oui – 3 blocs

Passerelles et équivalences : non

Suites de parcours et débouchés :
La formation MAC FOPRAP – IBC permet d’intervenir en qualité de formateur pour un prestataire habilité par le réseau prévention ou dans le cadre de son entreprise habilitée par le réseau prévention.

Méthodes pédagogiques

  • Stage à dominante action.
  • Le stage alterne exposés théoriques, études de cas issus de l’expérience professionnelle des participants, expérimentation de méthodes et outils, échanges sur les pratiques menées en situation réelle, en intersession, et s’appuie sur un plan d’actions personnalisé.

Modalités de la formation

    • La formation de maintien et d’actualisation des compétences de Formateur PRAP IBC se déroule sur 3 jours (21 heures).
    • Les effectifs par groupe de formation conseillés sont compris entre 4 et 10 apprenants maximum.

Intervenants :
Formateurs PRAP-IBC certifiés INRS.

Partenariat :
Formation réalisée en partenariat avec FIPS Formation – Organisme habilité de
niveau 2 par l’INRS.

Icon Programme

Programme

Domaine de compétences n°1 :
Élaborer un projet de formation-action prap intégré à la démarche de prévention
de l’entreprise ou de l’établissement

  • Accompagner l’entreprise ou l’établissement dans sa démarche de prévention et dans l’évaluation et l’expression de ses besoins de formation-action prap
  • Élaborer un projet de formation-action prap en tenant compte de la spécificité de l’entreprise ou de l’établissement
  • Mobiliser les différents acteurs et assurer la promotion d’une formation-action prap

Domaine de compétences n°2 :
Observer et analyser les risques liés à l’activité physique dans le cadre d’une situation de travail
afin de proposer des pistes d’amélioration et de suivre leur mise en place

  • Analyser les risques liés à l’activité physique d’une situation de travail, dans le but de proposer des pistes d’amélioration
  • Déterminer d’éventuelles pistes d’amélioration (techniques, organisationnelles et humaines)
    permettant de supprimer ou réduire les risques identifiés
  • Construire un plan d’action d’amélioration des conditions de travail en rapport avec le projet de
    prévention de l’entreprise ou de l’établissement

Domaine de compétences n°3 :
Organiser, animer et évaluer une formation-action des salariés
à la prévention des risques liés à l’activité physique

  • Concevoir et organiser une action de formation PRAP
  • Animer une séquence de formation-action PRAP en prenant en compte les caractéristiques d’un public adulte en formation
  • Utiliser différentes méthodes d’évaluation
  • Assurer ou faire assurer la gestion administrative d’une session de formation-action PRAP

Modalités d’évaluation :
Les compétences mentionnées ci-dessus seront évaluées de manière formative et certificative.
L’évaluateur respectera les modalités définies et utilisera obligatoirement les grilles de certification de l’INRS.
Ces grilles définissent les conditions d’acquisition des compétences à partir d’indicateurs de réussite prédéfinis.

Épreuve certificative n°1 :
Le candidat réalisera par écrit, en présentiel, une analyse d’une situation de travail à partir d’une étude de cas proposée par le formateur de formateurs (film, photo, scénario…) ou réellement menée, avec son plan d’action.

Cette analyse ira jusqu’à la proposition et la hiérarchisation des pistes d’amélioration et sera remise au
formateur de formateurs.

Épreuve certificative n°2 :
Le candidat tirera au sort une séquence de la formation d’acteur prap. Il disposera d’1 heure 30 maximum pour préparer l’animation de cette séquence en s’appuyant sur son
déroulé pédagogique, de 15 minutes pour en animer une partie et de 5 minutes pour argumenter ses choix pédagogiques. Le déroulé pédagogique de la séquence sera remis au formateur de formateurs avant l’animation.

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550€par participant
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21h de formation en présentiel

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04 à 10 participants

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Nos prochaines dates

  • Du 25 au 27 novembre 2021
Prix Nous consulter
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Questions fréquemment posées

Sont éligibles au Compte personnel de formation (CPF) pour tous les actifs :

  • une certification professionnelle enregistrée au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) – Exemple formation SST, Formateur SST, acteur Prap,…
  • une attestation de validation de bloc de compétences faisant partie d’une certification professionnelle enregistrée au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP)
  • une certification ou une habilitation enregistrée dans le répertoire spécifique (RS), dont la certification relative au socle de connaissances et de compétences professionnelles (CléA)
  • les actions permettant de faire valider les acquis de l’expérience (VAE) mentionnées au 3° de l’article L.6313-1 ;
  • le bilan de compétences
  • les actions de formation dispensées aux créateurs ou repreneurs d’entreprises mentionnées ayant pour objet de réaliser leur projet de création ou de reprise d’entreprise et pérenniser l’activité de celle-ci
  • la préparation de l’épreuve théorique du Code de la route et de l’épreuve pratique du permis de conduire des véhicules du groupe léger (permis B) et du groupe lourd

A noter :

Pour les agents publics, les formations éligibles sont les formations inscrites dans les catalogues de formation des employeurs publics ou proposées par des organismes privés.

*source : https://travail-emploi.gouv.fr/

Le 1er janvier 2019, les organismes paritaires collecteurs agréés (OPCA) sont devenus des opérateurs de compétences (OPCO).

Les OPCO (opérateurs de compétences) rassemblent une partie ou la totalité des contributions versées par les entreprises au titre du financement de la formation professionnelle.

Quels sont les frais pris en charge par l’OPCO (ex-OPCA) ?

Dans le cadre du plan de développement des compétences (ex-plan de formation), le coût de la formation, les frais de restauration et l’hébergement résultant de la formation suivie par le salarié peuvent être remboursés ou pris en charge directement par l’employeur.

Quelles sont les conditions d’éligibilité des actions aux financements de l’OPCO ?

Pour être éligible aux financements de l’OPCO, une action de formation doit :

  • Répondre à la définition légale d’une action de formation, c’est-à-dire être organisée comme un parcours pédagogique permettant d’atteindre un objectif professionnel :
  • Faire l’objet d’une convention de formation conclue entre l’entreprise et l’organisme de formation qui mentionne : 

1° l’intitulé, l’objectif et le contenu de l’action,

2° les moyens prévus,

3° la durée et la période de réalisation,

4° les modalités de déroulement, de suivi et de sanction de l’action,

5° le prix de l’action et les modalités de règlement.

Toutefois, pour les seules actions de formation (hors bilan de compétences, VAE et apprentissage), les bons de commandes ou les devis approuvés peuvent tenir lieu de la convention si ces mentions y figurent (ou dans une annexe au bon de commande ou au devis).

  • Être dispensée par un organisme de formation répondant aux critères de qualité de l’offre de formation définis par la réglementation et inscrit sur le « catalogue de référence » de l’OPCO
  • Respecter les conditions générales de gestion et les critères de prise en charge définis par l’OPCO et par les branches professionnelles (téléchargez sur le site www.opcoep.fr ces conditions générales de gestion et critères de prise en charge).

Les formations certifiantes

Les formations certifiantes sont des cursus courts à visée professionnelle qui s’adressent uniquement à un public déjà entré dans la vie active. Elles se soldent par la délivrance d’une certification reconnue par les branches professionnelles. A l’inverse des diplômes,  elles apportent des compétences sur un métier précis.

S’adressant donc avant tout aux salariés, deux catégories de formations certifiantes existent :

Titres professionnels

Délivrés par le ministère de l’emploi, via un organisme de formation, ces titres sont enregistrés au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). Plus de 300 existent permettant de justifier du suivi d’une formation ayant permis d’acquérir certaines compétences et qualifications.

Certificats de Qualification Professionnelle (CQP)

Spécifique à la branche professionnelle par laquelle le certificat a été créé, cette formation est reconnue par les entreprises du secteur. Même s’ils ne sont pas officiellement reconnus par l’État, les entreprises les apprécient car ils correspondent à la réalité de leurs métiers et de leurs problématiques.

Attention tout de même. Étant dédiées à un métier précis, les formations certifiantes ne sont donc pas réellement adaptées à une personne cherchant à acquérir des compétences transversales lui permettant d’évoluer dans plusieurs secteurs d’activité.

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Nombre de stagiaires 2023
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Nombre total d’heures de formation suivies par les stagiaires 2023
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Satisfaction de nos stagiaires 2023 en % (plus de détails dans notre article)
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Satisfaction de nos clients 2022-2023 en % (plus de détails dans notre article)

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